Escriban usando el pretérito.
Modelo: No lo queremos hacer. a. quisimos b. quisieron 1. Sí, yo quiero ir a la tienda. a. quiso b. quise 2. Manuel no quiere hacer el viaje. a. quiso b. quise 3. Ellos quieren comprar un boleto. a. quisimos b. quisieron 4. Yo sí vengo a la escuela. a. vino b. vine 5. Ustedes no vienen a la escuela. a. vinieron b. vinimos Hacer o Venir
1. ¿Qué ____________ tú ayer? 2. ¿____________ tú la tarea de español? 3. No, no la ___________ . 4. ¿_________ ustedes a la escuela ayer? 5. Nosotros sí ___________ a la escuela ayer. Escribe una oración completa.
Modelo: ¿Tú viniste a la escuela ayer? Sí (No), vine a la escuela ayer. 1. ¿A qué hora viniste a la escuela hoy? 2. ¿Tú viniste a la escuela en el fin de semana? 3. ¿Quién hizo el desayuno en tu casa hoy? 4. ¿Hiciste tu cama hoy por la mañana ? 5. ¿Quién vino a tu casa en el fin de semana? Escribe una oración completa
Modelo: ¿Qué hiciste en el fin de semana? Yo miré el juego de béisbol en el fin de semana. 1. ¿Tu profesor(a) vino a la escuela hoy? 2. ¿Tus amigos y tú vinieron a la escuela el sábado? 3. ¿Qué hicieron tus amigos y tú en el fin de semana? 4. ¿Qué hiciste en el fin de semana? 5. ¿Viniste a periodo uno hoy? Escribe una oración completa.
1. ¿Viniste a la escuela ayer? 2. ¿Viniste a la escuela toda la semana? 3. ¿De tus amigos/as quién no vino a la escuela durante la semana? 4. ¿Tus profesores vinieron a la escuela toda la semana? 5. ¿Quién vino a tu casa ayer? Escribe una oración completa.
1. ¿Qué hiciste hoy en periodo 1? 2. ¿Qué hiciste hoy en periodo 2? 3. ¿Qué hiciste ayer en periodo 4? 4. ¿Qué hiciste ayer en periodo 5? 5. ¿Qué hiciste ayer después de la escuela? Objetivo:El estudiante practica el vocabulario del tren y aprende los verbos de hacer y venir.3/6/2019 ¿Cuál es la palabra correcta?
Modelo: El (mozo, revisor) revisa los boletos de los pasajeros. 1. En el (billete, quiosco) podemos comprar bebidas. 2. Necesito comprar un boleto (sencillo, ida y vuelta) para ir a Nueva York. 3. El tren pasa por la (vía, sala de espera). 4. Los pasajeros caminan en el (andén, quisoco) para entrar al tren. 5. Necesito el (horario, el caballo) para ver a que hora sale para Fresno. Escribe una oración para el vocabulario.
Modelo: un billete sencillo Nosotros compramos un billete sencillo para Sacramento. 1. transbordar 2. bajar 3. subir 4. el tablero de salida 5. el horario Escribe el vocabulario para la descripción.
Modelo: aquí tú compras tu billete la ventanilla 1. es un animal y grande 2. necesitas cambiar de tren 3. aquí tú sacas el boleto no lo compras en la ventanilla 4. aquí tú caminas para buscar tu plaza 5. qué es AMTRAK |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
February 2020
Categories |