Modelo: Me alegra que mis amigos me inviten a sus fiestas.
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Escribe una oración usando las expresiones del subjuntivo de tus amigos, familia, o profesores. (mira la página 172)
Modelo: Me alegra que mis amigos me inviten a sus fiestas. 1. 2. 3. 4. 5.
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Escribe una oración usando las expresiones del subjuntivo de tus amigos, familia, o profesores.
(mira la página 168) Modelo: Me molesta que los chicos no hagan su tarea. 1. 2. 3. 4. 5. Escribe una oración.
Modelo: ¿Qué te alegra? Me alegro que los estudiantes hablen en español. 1. ¿Qué es bueno? Es bueno que ... 2. ¿Qué te enoja? Me enoja que ... 3. ¿Qué te sorprende? Me sorprende que ... 4. ¿Qué te gusta? Me gusta que ... 5. ¿Ojalá? Ojalá que ... ¿Cuál es correcto?
Modelo: alegrarse a. contento b. triste 1. preocuparse a. nervioso b. tranquilo 2. enojarse a. contento b. furioso 3. sorprender a. "sorpresa" b. tranquilo 4. temer a. calmado b. preocupado 5. es una lástima: a. lo siento b. excelente En tu opinión,
¿qué no hace un(a) buen amigo(a)? Escribe una oración completa. Modelo: Un buen amigo(a) no es celoso. 1. 2. 3. 4. 5. Describe a tus amigos. Usa el vocabulario de tu lista.
Modelo: Mi amiga Sharay es comprensiva. 1. 2. 3. 4. 5. ¿Cuál es correcto para la oración?
Modelo: Un amigo es alguien en quien puedes ______ tus secretos. (sincero / confiar / chismoso) 1. Una persona que habla tus secretos es una persona ________. (vanidosa / chismosa / celosa) 2. Mónica es ______ con su abuela. Le ayuda en lo que ella necesita. (honesta / amable / alegre) 3. Yo soy importante. Yo soy número uno. Yo soy ________. (entrometido / vanidoso / cariñoso) 4. Juan es _________. Cuando yo digo que necesito estar sola, él escucha. (chisimoso / comprensivo / celoso) 5. La mamá es _______ con su bebé. Siempre le da besos y abrazos. (cariñosa / vanidosa / honesta) Escribe una oración completa.
¿Qué es importante para ti que tenga una persona para ser tu amigo(a)? Modelo: Para mí, es importante que tenga valores. 1. 2. 3. 4. 5. Escribe una oración completa.
Modelo: ¿Tienes muchos amigos? Yo tengo muchos (pocos) amigos. 1. ¿Cuántas personas conoces en la escuela? 2. ¿Cuántos amigos tienes? 3. ¿Cómo te relacionas con ellos? 4. ¿Tienes más amigos o más conocidos? 5. ¿Qué cualidades buscas en un(a) amigo(a)? |
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February 2020
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